Bambini, metacognizione e apprendimento. Educare l'intelligenza nella scuola dell'infanzia ed elementare: esperienza, teorie e p

Riferimento: 9788878922174

Editore:
Collana: Logiche sociali
Pagine: 184 p., Libro
EAN: 9788878922174
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Curato dal Centro Interstrutture per la Ricerca Didattica e l'Aggiornamento degli Insegnanti dell'università di Torino, il volume collettaneo analizza i seguenti temi: le condizioni necessarie per la diffusione dell'educazione cognitiva; lo sviluppo della concettualizzazione come chiave di volta dell'educazione cognitiva alla scuola materna ed elementare; la metacognizione e la formazione nel processo di cambiamento della professionalità docente.